今情報があふれる割にその実態がつかみにくいAI(人工知能)。『AI vs.教科書が読めない子どもたち』には、AIの能力についての現状が正確に書かれています。「ロボットは東大に入れるかプロジェクト」を主導してきた著者は、AIの能力の限界を知り、翻って人間しか持っていないもの──「基礎的な読解力」の重要性に気が付きます。

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